有趣的探索活动，在体验中学习

——2016英国欧洲贵族文化夏令营Cranbrook团第11天新鲜分享

 

 

到英国第十一天，体验了典型的英国式阴天。早起没有明媚的阳光探进窗内，

天空是大片绵延无尽的渐变的浅灰浅白色，天色不时阴沉仿佛要降下雨来，

不断有潮湿的风吹来，让人诧异，7月底还有如此“寒风”。

 

 

上午正常上课，根据各班英语程度设计的课程内容，本周五在Cranbrook School

的英语课程将结束，周六剑桥大学游览，周日一早即将启程前往法国巴黎。

 

 

 

特别有趣的是今天的下午活动。全校师生前往距离校区一小时车程的历史古城—Hastings。

这座坐落在英国East Sussex东南部的沿海小城，人口约8.7万人，分为新城和旧城，

是英国著名捕鱼港口和海滨疗养地。因其历史上是法国诺曼公爵征服英格兰的发生地而闻名，

早在公元前55年，这里便是古罗马人初次登陆英格兰的港口，罗马人在此建立了城镇的雏形，

1066年10月14日，开启诺曼征服的黑斯廷斯战役在此爆发，征服者威廉于1069年

在这里的东部地区建立了新城，加冕为第一人国王，最终杀死了通知英格兰的

萨克逊国王哈罗德二世，开始了诺曼统治的英格兰时期。值得注意的是，

这场战争标志着最后一次入侵英格兰，也许更不为人知的是，这也是罗马征服不列颠后

（1000千以前）诺曼人第一次入侵。黑斯廷斯战役的结果改变了英国和世界历史。

从威廉加冕后不久，英国变得更加开放并逐步接受其他欧洲国家的政治和社会传统。

 

 

 

我们的探索活动，学生们先分组，6-7人一组，每组领到小城的地图，并明显标有地域位置，

同时领到探索册子，里面有小城介绍、任务说明，分为蓝、黄、红、绿四个区域，

每个区域4个问题，多是关于小城历史、地貌、背景等，每个问题前都有提示，

有地标建筑的图片，有相关的历史背景介绍，指引学生到达后，需要学生们参考该地纪念牌

等信息寻找答案，还有些问题需要学生开口向当地人询问。

 

 

一开始领到任务，很多孩子很迷茫，不知从何下手，习惯老师带领着游览，

大多是第一次参加这种完全靠自己的探索活动。孩子们开始说看不懂、不会问，

但小组行动一展开，孩子们虽有绕来绕去走回头路，但投入去探索、去完成任务，

自然就鼓起勇气去向当地路人、景点工作人员等去询问，仔细观察每个地标建筑的介绍牌，

在完成任务的同时，孩子们自然也就参观、了解了这座城市，

还顺便去逛街购物，体验当地的Fish & Chips。

 

 

子桓、秦宁等人很认真的去探索，任务完成的很好。最终大家在规定的集合时间，

安全顺利地到达集合地点，且多少都有小收获，有些购得心仪礼物，

有些欣赏当地风景，还有些品尝当地新鲜的生海鲜。

 

 

 

回校的车上，各国孩子们脸上洋溢着收获的喜悦，不禁感慨这独特的英式教育。

给孩子们多一些信任，多一些鼓励，提前设置、安排好一切细节，放手让孩子们自己去探索、

去体验，相信这一下午的过程中，孩子们遇到的、体验到的绝对比我们看到的要多得多，

在体验中让孩子们学习，在体验中让孩子们成长。

 

 

 

晚上是有意思的Blind Date,我们孩子们一听到便说是相亲节目吗，一下子就提起大家的兴趣

和关注，但我们的孩子们还是比较害羞，不积极报名上台。学校老师有心安排的语言游戏，

让孩子们在台上，中间设隔屏，靠相互提问问题来了解彼此，以此

选择愿意明晚一起晚餐的同学，这些同学将在晚餐上享受特权：不用排队进餐厅、

不用自己取拿餐欣，享受老师布置的romantic dinner。台上的孩子们都特别幽默，

英语好些的妙语连珠，英语说的不太好的也勇于表达，现场观众们欢笑声不断。

 

 

我们团报名上台的浩翔，在今晚上台期间，现场各国学生们三次齐声高呼Teddy,高呼China,

连主持老师Sam都忍不住说Teddy, everyone knows you.浩翔英语并不很好，却很活跃很勇敢，

所有活动都愿意尝试，在满校园都能看到他跟外国同学打招呼的身影。由此可见，

在国际夏令营，并不是要英语特别好才能突出，态度很重要，参与很关键。

 

 

 

 

 

 

 

图文：领队解老师