有一天，我突然对L拿的课本感兴趣，就拿起来翻了翻。我觉得很奇怪，问L：“你的课本怎么是英文的？巴西不是用西班牙语吗？”
L回答说：“是啊，我们上学大都用英文，不用西班牙语。”
我又问：“你们上学时用的语言和生活中的语言不一样？没有不方便吗？”
L笑笑：“科学语言都是英文啊！难道你们会用中文学物理吗？”
我笑道：“当然喽！不是中文我们还不学呢！我们从小到大一直是用中文啊！你看，日本人不是也一样一直是用日文吗？”
L有点暗然若失的样子，说：“啊！真的是这样啊，你们真幸福......”
翻着L的课本，我又奇怪了：“嗨！你的同学怎么给你签名会签在你课本上啊？”
L莫明其妙：“哪里？没有啊？”
我说：“你看。你的课本的菲页上不是签有别人的名字吗？”
L说：“噢！你误会了。那是前几位用这个课本的人的名字。我们的课本都来自美国的慈善团体，他们收集了美国学生用过的课本，送到巴西来给我们用。当然，这些课本在美国时已经被复数位学生使用过了。所以你看到有好几个名字在上面......”
我无语......怪不得我看到L很珍惜各种书籍，都用纸张包了书皮在看，也从来不在书上用笔做记号......
我生长在中国，我的祖国很贫穷，但是我从小到大，使用的课本肯定是新的，碰到过几回开学了，课本还没有运到或者只到了一部分的现象，那时候，家长们火气极大，会去找老师，老师也很着急，老师家长都是一付认为不给我们新课本简直是天理不容的样子！我理所当然地拥有着这些新课本，手指舔着吐沫去翻书，拿着笔在上面乱写乱画，用完之后，想保存想撕了叠纸飞机随我便......竟没有想到这种“理所当然”在某些比中国发达的国家里竟是“奢侈”！！！当然，我很佩服珍惜课本，保护环境的态度......只是如果布什的女儿也这样“保护环境”就好了...... (http://www.academicasia.com)
还有一位留学生U来自印度。有一天，临近圣诞节，学校门口摆了买圣诞卡的摊子，我挑啊拣啊，不亦乐乎......U看了看我挑好的圣诞卡说：“这种卡不能买，是慈善团体发行的！”
我说：“慈善团体发行的又什么关系呢？好看就行！而且便宜！”
U说：“如果寄到印度去，人们一看就知道我买了便宜的卡片寄给他们，所以我不能买。”
我说：“啊？印度人对慈善团体了解那么清楚啊？”
U指给我说：“你看，这里印着UNICEF字样，我们印度人都受到过UNICEF的援助，当然，还有其他慈善团体......”
我看了看，根本不知道什么是UNICEF......我庆幸我没有受到过什么国际慈善团体的援助，我的同胞也不知道世界上有那么多慈善团体，我们也没有接收过它们的怜悯......虽然，我们很穷，又大又穷......
不用说，U的课本也和L的基本一样，只是大概U的来自英国而非美国......生活是一种语言，学习又是另一种语言，没有自己母语写成的科学书籍，是怎样一种环境啊？从小接受着别人的援助和怜悯在生活(发达国家人称之为爱心)，这样的国家能有希望吗？我一直感到很疑惑......同时，很庆幸自己是中国人。
