父母说法：“他是个勤奋的好孩子”
孩子的父母为此非常着急，并找到留学顾问咨询，因为他们实在不明白，自己的孩子平时很听话，出国前一直是学校的三好学生。到国外后，学习非常勤奋自觉，经常看书温习到深夜，从来不需要父母担心。这样一个学习模范，怎么会违反校规屡教不改呢？
校方说法：“不欢迎这样的学生”
美国校方给出的解释是：孩子多次违反校规且多次警告无效。学校校规规定，每个学生都必须在晚上10时准时就寝，而这个孩子总是不肯准时就寝，一直做功课到深夜11时多才罢休，不但影响了自己的休息，还影响了同寝室的室友。另外，学校要求每位学生都要参加体育活动和相关的社团活动，这个孩子却多次借故不参加体育活动，躲在教室温习功课。不准时就寝、不加入社团、不参加班级集体活动、不爱跟同学交往，总是自己闷头学习……如此种种表现令校方大为不满。校方多次警告无效，决定将该学生开除。
由此可见，中美两国在教育体制上的差异，决定了两国在衡量一个学生是否优秀的标准上也存在着很大的差异。
忠告：“好学生”不能只顾闷头读书
在中国，一个孩子只要学习成绩优秀，就被认为是一个好学生，至于孩子是否喜欢参加体育活动、是否喜欢与别人交往都是小问题。但在美国，情况却不一样。美国学校在衡量一个学生时会考虑很多因素，包括学生的学术能力、个人兴趣爱好、独特的经历、社会服务等等。在这些因素里，学生的学业成绩只是其中一个部分，而并非全部。他们会综合衡量一个学生的各个方面，普遍来说，学校会更欢迎热衷于社会服务、有多种兴趣爱好、有某些特长的学生，如果某个学生有过独特的经历，例如出外旅游、参加社区活动等，他们会非常看重。这些非学业因素往往占据重要的部分。
这件事向打算留学或是已经留学的学生及家长敲响了警钟，出国留学切勿只顾埋头读书，不和周围的人交往、不参加活动，应该珍惜吸收当地文化、锻炼人际交往能力、感受异国风情的难得机会。
