中国教育“严进宽出”的特点加上填鸭式的教育方式造就出一批批高分低能、眼高手低的毕业生，他们毕业后到了企业连复印机、传真机都不会用，对内对外的文件不会写，用人单位不得不花巨大的人力、物力和时间重新培训，造成现有职业教育的不尽人意，社会资源的极大浪费。

　　在许多西方国家，职业教育的受欢迎程度一点不比大学低。在澳大利亚，职业教育（TAFE）更受雇主欢迎，许多人都是从TAFE毕业，工作几年，有实际需要才上大学读本科或硕士。英国也一样，BTEC是高中生就业的首选。

　　目前在西方最受欢迎的职业教育是BTEC，它将专业技术能力和理论教育相结合，注重学生7个关键能力的培养：

　　1、管理和发展自我的能力；

　　2、与人共事相处的能力；

　　3、交流通讯的能力；

　　4、完成任务和解决问题的能力；

　　5、运用数字技术的能力；

　　6、运用设备和软件的能力；

　　7、创新和设计的能力。

　　BTEC教学的特色是将关键能力和专业能力一起列入教学目标，把发展关键能力作为学生学习过程的一部分，并对其发展水平进行评估。这种以提高学生能力为中心的教学方式深受全球不同国家的企业、学生和家长的欢迎，现在全世界共有100多个国家7000多所教育机构开设BTEC的课程。