记者采访发现，交流生的计划刚刚公布，很多市实验性示范性高中的高二学生便开始忙着复印各种获奖材料，制作推荐材料，希望能够引起国外面试官的注意。今年，复旦附中大概有6至7位交流生的名额，很多高二学生都积极报名。最后，学校先组织高二英语老师进行英语口语面试，然后，学校还组成了一个专家组，专门对学生参加交流的目的、文化素养进行测试。

　　“学校刚公布今年交流生的计划时，就有高二的学生找到我，请我回忆去年参加面试的题目。”刚从美国一所知名高中塔夫特中学交流回上海的沈同学介绍，“听完我的回忆后，很多学生都持怀疑的态度，似乎非要说出一个考题来才是真实的。其实，国外校长的面试就是聊天，对方会问学生的兴趣爱好等，通过学生的谈吐来考查学生的文化素养。”

　　名校面试重文化素养

　　面试全部使用英文、每位学生面试15分钟……日前，美国康奈尔大学、美高中联盟来到上海，进行选拔交流生面试。

　　往年，复旦附中都有高二学生前往美国知名高中进行一年交流学习，部分学生可获对方提供的奖学金。

　　记者采访发现，考官十分在意学生的兴趣爱好，除了篮球、乒乓球这些运动项目之外，考生们在琵琶、古筝和书法方面的特长也引起考官们的浓厚兴趣。美国中学联盟组织主席斯坦尔立介绍，该组织共面向中国、越南等13个国家招收交流生，希望多元文化能够激荡出火花，因此希望每位交流生都有各自民族文化底蕴，传播民族文化。

　　“学习好只能说明学生可能会在学术上取得成功，然而，一个有民族自豪感、自信、积极向上、乐于参加各种课外活动的学生更容易在美国取得成功。”美国中学联盟组织主席斯坦尔立介绍，参加选拔的学生在中国都很成功，面试时，我们注重选择容易在美国取得成功的学生。塔夫特中学校长Frederick表示，具备民族自豪感，愿意传播本国家文化的学生更受欢迎。

　　交流生应注重文化交流意识，不应单纯考虑为美国留学跳板

　　一名英语口语流利、学习成绩也名列前茅的学生报名参加交流生的选拔。在学校的第一轮面试时，当老师问到为什么报名参加交流时？这位同学回答：“我的目标就是去国外念大学，交流生对我今后申请国外大学很有帮助。”考官对这样的回答显然并不满意，并解释道：“交流生是国外了解中国的一个窗口，学生品质比成绩和能力更重要。”

　　对于有学生将交流生计划作为自己出国留学跳板的想法，专家提醒，交流生项目的宗旨是促进两地学生的文化交流，只有具备强烈民族自豪感的学生才能胜任。虽然交流生是许多学生赴美留学的跳板，但是仍然要注重文化交流的意识。