每一个孩子的潜能都超乎想象，只需要合理地开发

——2016英国贵族文化夏令营Bruton&Stonar团分享之二

原本以为现在的孩子过惯了优渥的生活， 会弱不禁风， 从蛇口码头集合，

到抵达英国学校到Bruton School，经过24个小时的乘船、飞机、旅行，孩子们略显疲惫，

但是， 比我想象的好很多。一路上的管理很好，飞机上还休息的时候，

一定要尽量充分睡眠， 喝水、饮食、行李管理， 都很顺利，

这得益于中广18年的夏令营组织经验， 让旅行不发生任何“意外”，

所以，不额外消耗大家的情绪和体力， 例如丢失证件物品的慌乱、生病带来的疲劳等。

一路上， 我尽量让同学们自己照顾自己的行李， 除了在办理登机手续的时候，

我和唯一的男孩Jeff为大家搬搬行李之外， 因为实在希望手续办的快一些。

也让孩子们体会团队的温暖。

周日下午5:00抵达，我们被英国校区和周边乡村的美，震慑了。

这不就是天堂吗？！它在我们身边。

人间仙境，Bruton School for Girl -1

人间仙境，Bruton School for Girl -2

人间仙境，Bruton School for Girl -3

人间仙境，Bruton School for Girl -4

周一上午便是分班考试， 同学们有点进展， 担心万一考不好怎么办，考不好会不会很丢人。

记得曾经多年前有几个中国同学为了拿到好成绩，在分班考试的时候作弊，

实际英语水平是中等， 但是抄袭了同学的答案， 分到了“Advanced Level Class”,

结果上课集体听不懂， 英国老师很奇怪，了解后知道学生利用分班考试监考不严，

作弊考出了好成绩， 结果中广领队去协调在调回到适合的班级。

中国应试教育的对错在孩子身上都有阴影。我把这个故事讲给同学们听，

分班考试就是把水平近似的学生分在一个班级， 这样大家上课才可以“齐步走”。

晚上便是“Talent Show”，刚来乍到，就展现自己的才艺， 同学们开始扭捏，

我的钢琴不太好， 我的舞蹈是集体的， 不能独舞，我的歌唱的不好。。。

从出发前10天， 我开始接手这个Mini- Group， 是我自中广成立以来最小的团队，

但是， 我要带出水平， 让每一个孩子在这三周英国学校夏令营中，

尽量多的体验英国教育理念、英国学校生活、英国文化、英国环境、英国人的面貌。

我也甚至夏令营时间短暂，每一天、每一个小时都应该有所体验，

当然， 这毕竟是孩子们的假期， 我不想搞成另一种“补课”， 一定要轻松从容，

让孩子们在忙碌了一个学期后， 能够身体放松，疲劳战、强迫， 只会带来反感和抵触。

所以， 我做了功课， 知道他们中有几个学霸， 宗庆是车模、航模迷，

我也是他的粉丝，一路上，我只要在他的视听范围内， 他就利用一切机会给我扫盲，

虽然我听不懂无人机、车模、跑车性能、机型等， 但是， 我依然很崇拜他；

正曦学习芭蕾和健身操， 我在蛇口码头见到她， 就, 觉得这个清瘦的女孩气质温婉亲和，

马上和她学习如何保持颈椎挺直，让人显得精神年轻。奕伶是学校街舞队的，

梦琪是一个自信主动、很有激情的女孩， 这种性格喜欢展现自己，

是团队的活跃分子。领队坚定的鼓励很重要， 重在参与， 不要苛刻表演水平，

当然， 如果报名参加， 一定要尽量做好充分准备， 这是做人做事的态度，

态度比能力和水平更重要。

结果， 梦琪报名参加：唱歌； 奕伶表演街舞， 奕伶鼓励好友同学欣语和她一起跳，

最后， 欣语还是没有上台表演。 在班里报名了， 孩子们也做了准备， 晚会开始，

校长和老师带头， 帅哥Jame的一曲吉他和Alan校长的伴唱拉开了帷幕，

Jame又来一只独自打击乐，震撼了所有学生，法国的孩子们异常活跃，

他们都是抢着上台表演，与一个小男孩的小提琴演奏，可能刚开始学习，

拉出的曲子不成调子， 演闭， 大家热烈掌声鼓励， 没有唏嘘，

小男孩也仪态大方地鞠躬下台。一位法国团的越南男生弹奏的钢琴，

精准动听，震慑了全场，梦琪的自弹钢琴独唱，也迎来大家的阵阵掌声，

那种帅气和引人注目， 真得好美！

欣语和凯琳的热情被点燃了， 希望也能唱一首中文歌曲“江南”，

问我可不可以加上去， 那时候， 晚会已经接近一半， 我不知是否可以，

按照英国人做事的计划性， 临时加演节目，不会被接受， 但是同学们的热情，

还有这个活动毕竟是为孩子们举办的，万事皆有可能， 我趁节目转换，

马上和英国老师沟通， 欢迎加节目！ 奕伶的舞蹈很专业， 赢得阵阵喝彩，

引发了梦琪舞瘾， 也要临时增加节目， 我又找到主持的英国老师，

又同意了， 但是被告知这是最后一次。

中广团只有9个孩子，我们表演了4个节目！这仅仅是我们抵达英国仅仅24时的表现。

我为同学们的主动、态度、热情所感动！深切体会，每一个孩子都极有天赋或潜质，

我们有时候不相信他们， 或者忙于成绩， 没有时间去训练和挖掘。

我希望利用这一点短短的时间， 把他们作为“试验品”，放下顾虑，释放自己，

激发出他们的天赋。在此，我可能不会去讨好家长对孩子们的不当关注和约束。

美